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sábado, 21 de fevereiro de 2026

PROJETO LITERATURA 1º ANO

 

1º ANO:

Disciplina Central: Língua Portuguesa

Tema Interdisciplinar: “Eu, o outro, o lugar onde vivo e nossas brincadeiras.”

Objetivos:

●        Desenvolver oralidade, leitura e escrita inicial.

●        Reconhecer a si e ao outro respeitando as diferenças com utilização da literatura infantil.

●        Identificar espaços da escola e da comunidade.

●        Estimular a criatividade com a confecção de brinquedos, utilizando materiais recicláveis.

●        Estimular a concentração, memória e linguagem através do brincar.

 

Integração com outras áreas:

●        Matemática: contagem, formas e noções espaciais.

●        Ciências: cuidados com o corpo e higiene.

●        História/Geografia: família, escola e bairro.

●        Arte: desenho, recorte, colagem, pintura e música.

 

Habilidades da BNCC – Língua Portuguesa (1º ano)

 

●        EF01LP01 – Reconhecer que textos são produzidos para atender a diferentes finalidades e circulam em diferentes contextos.

●        EF01LP02 – Identificar a função social de textos do cotidiano (bilhetes, convites, listas).

●        EF01LP04 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética, relacionando fonemas e grafemas.

●        EF01LP05 – Ler palavras e frases com autonomia crescente.

●        EF01LP06    –    Produzir    textos    escritos,    ainda   que    não    convencionais, considerando a situação comunicativa.

●        EF01LP07 – Escutar, compreender e recontar histórias orais.

 

 

Produto para a Feira:

●        Painéis fotográficos.

●        Painéis ilustrados com relatos, desenhos da família e da escola.

●        Exposição de brinquedos confeccionados pelos alunos.

 

 

QUADRO DE AÇÕES

 

MARÇO

ABRIL

MAIO

JUNHO

Leitura e exploração de poemas e livros de literatura infantil relacionados ao tema do projeto.

Leitura de texto instrucional e confecção do brinquedo “Vai e vem”.

Painel de fotos.

Leitura de texto instrucional e confecção do brinquedo “Peteca”.

Painel de fotos.

Confecção de painéis ilustrados com relatos, desenhos da família e da escola.